Logopeda dziecięcy
Wiele dzieci ma wrodzone wady wymowy lub opóźnienie rozwoju mowy o czym dowiadujemy się jako rodzice, zwykle zbyt późno, dlatego ważna jest obserwacja rozwoju dziecka, stymulowanie nauki mowy, zachęcanie i ćwiczenie nawet profilaktyczne. Ogromne znaczenie ma w przypadku nauki mowy czytanie, opowiadanie oraz nauka rymowanych wierszyków, naśladowanie odgłosów zwierząt i przyrody. Istnieje wiele ćwiczeń stymulujących aparat mowy jak chociażby dmuchanie baniek mydlanych czy piórek w powietrzu, możemy je wykonywać samodzielnie poprzez zabawę z dzieckiem, a zarazem wspomagać jego prawidłowy rozwój. Wykształcenia się umiejętności mowy nie da się przyspieszyć na siłę, niektóre „typy” już tak mają, że zaczynają mówić bardzo późno, inne dzieci mając zaledwie rok potrafią mówić prostymi zdaniami, inne nie potrafią tego uczynić mając lat trzy. Po skończonym trzecim roku życia powinno nas to zaniepokoić i rozsądnym rozwiązaniem byłaby wizyta u logopedy, który najlepiej oceni czy z rozwojem mowy jest wszystko w porządku czy istnieje jakaś bariera fizyczna lub psychologiczna u dziecka i jak ją pokonać.
